219 / 309
Глава 12. Особенности обучения практическим навыкам
219
В 80-х годах специалисты из Национального тренинго-
вого центра (США, штат Мэриленд)
1
, в котором проходят
повышение квалификации американские адвокаты, провели
исследование по определению «среднего процента усвоения
материала» в процессе разных видов занятий и учебной де-
ятельности. Результаты их исследования приводятся ниже в
так называемой «Пирамиде обучения», и при выборе мето-
дов проведения занятий преподавателю очень полезно све-
рять свои представления с этими данными.
«Пирамида обучения»
Конечно, в зависимости от индивидуальных особенно-
стей обучаемых и преподавателя результаты могут откло-
няться от усредненных показателей, но в целом с такой за-
кономерностью соглашается большинство обучаемых и пре-
подавателей, особенно когда они вспоминают собственное
обучение в традиционной методике школы или вуза.
1
Профессиональные навыки юриста. Опыт практического обучения. Указ. соч.
С. 82.