Раздел 2. Профессиональные навыки юриста: компетенции студента-клинициста
176
доказываемых в судебном заседании обстоятельств.
Важной частью выступления с объяснениями стороны яв-
ляется указание на доказательства, которыми подтверждают-
ся обстоятельства дела. Нередко в спешке или от волнения их
просто забывают назвать. Доказательства, которые представ-
лены до судебного заседания и имеются в материалах дела,
исследуются судом, как правило, только если лица, участву-
ющие в деле, на них ссылаются. Доказательства, на которые
лица, участвующие в деле, не сослались во время судебного
разбирательства, прежде всего, в объяснениях сторон, могут
оказаться вне внимания суда и остаться неисследованными.
Соответственно, при вынесении решения суд, согласно ч. 2
ст. 195 ГПК РФ, не сможет принять во внимание те доказа-
тельства, которые хотя и имеются в материалах дела, но не
были исследованы в заседании суда.
Поэтому, для того чтобы добиться исследования доказа-
тельств в судебном заседании, рекомендуется в выступлении
с объяснениями стороны не просто изложить позицию по
делу, но и назвать доказательства, подтверждающие обстоя-
тельства, на которых основаны требования или возражения.
Называть доказательство следует сразу после обстоятель-
ства, на которое представитель стороны указывает в своем
выступлении. Таким образом построенное выступление для
судьи будет выглядеть убедительно, так как демонстрируется
готовность каждое обстоятельство подтвердить доказатель-
ствами. Если после перечисления обстоятельств дела назвать
подряд вообще все имеющиеся доказательства, судья не уви-
дит связи между доказательствами и конкретными обстоя-
тельствами дела. Сложно назвать такой способ вовлечения
доказательств убедительным, особенно если у судьи не было
возможности заблаговременно тщательно ознакомиться с ма-
териалами дела.
Так как речь с объяснениями стороны произносится в са-
мом начале судебного разбирательства, у каждой из сторон
есть возможность тщательно подготовить свое выступление
заранее. Однако не стоит составлять письменный текст свое-