Table of Contents Table of Contents
Previous Page  154 / 309 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 154 / 309 Next Page
Page Background

Раздел 2. Профессиональные навыки юриста: компетенции студента-клинициста

154

Наличие второй задачи автоматически приводит нас к тому,

что выделяются два типа судебного допроса:

– прямой допрос,

– перекрестный допрос.

Прямой допрос

предназначен для того, чтобы путем за-

ранее подготовленных вопросов дать возможность «

своему»

свидетелю, то есть свидетелю, подтверждающему обстоя-

тельства, на которые ссылается сторона, действительно под-

твердить эти обстоятельства.

Перекрестный допрос

– это допрос «

чужого

» свидетеля,

то есть свидетеля, который может подтвердить обстоятель-

ства, на которые ссылается противоположная сторона. Для

юриста основная цель перекрестного допроса – поставить

под сомнение показания свидетеля, вызвав недоверие к нему,

а то и прямо опровергнуть его показания.

Таким образом, существо навыка

судебного допроса

за-

ключается в умении задавать вопросы свидетелю. При этом

сам по себе

навык ведения прямого допроса

в значительной

мере отличается от

навыка ведения перекрестного допроса

.

И основное отличие заключается в типе задаваемых вопро-

сов в ходе прямого и перекрестного допроса.

Вопросы принято делить на

открытые

и

закрытые

.

Открытые вопросы предполагают, что ответ будет развер-

нутым и пространным, то есть сам по себе вопрос никак не

ограничивает свидетеля в его ответе. Например:

Что вы мо-

жете рассказать по существу дела?

Но такая формулировка

опасна тем, что неподготовленный свидетель может начать

рассказывать об обстоятельствах, неотносимых к существу

дела. Поэтому свидетеля необходимо готовить или задавать

вопрос чуть более направленный, но все-таки открытый. На-

пример:

Что вы можете рассказать о дне 2 июля 2015 г.?

Такие вопросы дают возможность свидетелю начать гово-

рить в форме свободного рассказа.

Закрытые вопросы предполагают однозначные ответы:

да/нет.

Кроме того, можно выделить уточняющие, наводя-

щие вопросы и вопросы на понимание. Эти типы вопросов